{"id":3523,"date":"2021-07-24T08:44:42","date_gmt":"2021-07-24T06:44:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.souverainisme.fr\/?p=3523"},"modified":"2021-08-07T07:10:34","modified_gmt":"2021-08-07T05:10:34","slug":"lue-nuit-gravement-a-notre-systeme-denseignement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.souverainisme.fr\/?p=3523","title":{"rendered":"L&rsquo;UE nuit gravement \u00e0 notre syst\u00e8me d&rsquo;enseignement"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\">L'UE NUIT GRAVEMENT A NOTRE SYSTEME D'ENSEIGNEMENT<\/h4>\n<h6><\/h6>\n<h6><\/h6>\n<h6><\/h6>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong>Alain Avello<\/strong><\/h6>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Nous publions ici le texte d\u2019une conf\u00e9rence donn\u00e9e par Alain Avello le 1<sup>er<\/sup> mai 2018, dans le cadre d\u2019une journ\u00e9e organis\u00e9e par le groupe EFDD (<\/em>Europe for Freedom and Direct Democracy<em>) au Parlement europ\u00e9en.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019Union Europ\u00e9enne \u00e0 laquelle nos gouvernements successifs se soumettent toujours davantage, se r\u00e9v\u00e8le, par le biais des injonctions qu\u2019elle leur adresse et auxquelles servilement ils ob\u00e9issent, une machine infernale proc\u00e9dant \u00e0 la <em>destruction syst\u00e9matique de nos Services publics<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lors m\u00eame que la mission des Services publics est par nature de servir l\u2019<em>int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral<\/em>, lequel se confond avec l\u2019<em>int\u00e9r\u00eat national<\/em>, l\u2019Union Europ\u00e9enne les d\u00e9tourne de cette mission\u00a0: elle favorise l\u2019immixtion plus ou moins insidieuse d\u2019int\u00e9r\u00eats priv\u00e9s, par des d\u00e9l\u00e9gations de services, des externalisations ou des scissions\u00a0; elle organise ce faisant une logique de rentabilit\u00e9, ayant pour cons\u00e9quence \u00e0 peu pr\u00e8s in\u00e9luctable l\u2019effondrement du niveau de service rendu\u00a0; elle provoque des ruptures d\u2019\u00e9galit\u00e9, territoriale notamment et donc aussi et in\u00e9luctablement sociale \u2014 toutes choses contrevenant gravement aux principes du Service public, tels que th\u00e9matis\u00e9s par des textes pourtant fondateurs de la R\u00e9publique\u00a0: le principe d\u2019\u00e9galit\u00e9 des usagers \u00e9tant par exemple le corollaire de celui d\u2019\u00e9galit\u00e9 du citoyen devant la loi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En mati\u00e8re \u00e9ducative, sujet des propos qui suivent, les effets destructeurs de l\u2019Union europ\u00e9enne sont r\u00e9els, m\u00eame si l\u2019\u00e9ducation n\u2019est qu\u2019une \u00ab comp\u00e9tence d\u2019appui \u00bb de l'UE (elle n\u2019est pas une \u00ab comp\u00e9tence exclusive \u00bb, ni m\u00eame \u00abpartag\u00e9e \u00bb), son r\u00f4le de \u00ab coordination \u00bb des politiques \u00e9ducatives des Etats-membres, en tant qu\u2019il en vient \u00e0 inspirer et orienter ces politiques, suffit \u00e0 changer en profondeur ce qui avait fait l\u2019excellence du syst\u00e8me d\u2019enseignement.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>Introduction\u00a0: pour une ind\u00e9pendance des politiques scolaires et universitaires<\/strong><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Je vais donc m\u2019employer \u00e0 d\u00e9crire les <em>effets destructeurs<\/em>, pour ne pas dire <em>d\u00e9vastateurs<\/em> de l\u2019Union Europ\u00e9enne sur notre Service public d\u2019enseignement scolaire et universitaire, l\u2019objet principal vis\u00e9 par mon propos \u00e9tant de d\u00e9montrer que pour l\u2019\u00c9cole et l\u2019Universit\u00e9, le probl\u00e8me\u00a0 est aussi d\u2019<em>ind\u00e9pendance nationale\u00a0<\/em>: il est imp\u00e9ratif de recouvrer les diff\u00e9rents pans de notre ind\u00e9pendance : ind\u00e9pendance mon\u00e9taire, \u00e9conomique, l\u00e9gislative, territoriale, etc., mais il importe d\u2019acc\u00e9der \u00e0 une certitude \u00e9gale concernant la n\u00e9cessit\u00e9 de recouvrer la pleine <em>ind\u00e9pendance de nos politiques scolaires et universitaires<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Car ce sont des \u00ab recommandations \u00bb de l\u2019Union Europ\u00e9enne, telles que d\u00e9finies inauguralement \u00e0 Lisbonne au tout d\u00e9but des ann\u00e9es 2000, constamment r\u00e9affirm\u00e9es depuis, \u00e0 la fois par le Conseil europ\u00e9en et la Commission europ\u00e9enne, qui inspirent, orientent et d\u00e9terminent les politiques scolaire et universitaires \u00ab nationales \u00bb \u2014 terme que j\u2019encadre, on le comprendra, des guillemets les plus circonspects \u2014, en d\u2019autres termes ces \u00ab recommandations \u00bb et orientations commandent l\u2019<em>ensemble des r\u00e9formes <\/em>servilement mises en \u0153uvre par les ministres qui se sont succ\u00e9d\u00e9.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><strong>L\u2019\u00ab\u00a0\u00e9conomie de la connaissance\u00a0\u00bb<\/strong><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ce qu\u2019a d\u00e9cid\u00e9 en mars 2000, \u00e0 Lisbonne, le Conseil europ\u00e9en c\u2019est de faire de l\u2019Union Europ\u00e9enne \u00ab\u00a0<em>l\u2019\u00e9conomie de la connaissance la plus comp\u00e9titive et la plus dynamique du monde<\/em>\u00a0\u00bb.<\/p>\n<h6><\/h6>\n<h6><strong><br \/>\n<img class=\"size-full wp-image-3679 alignright\" src=\"https:\/\/www.souverainisme.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/soutien.png\" alt=\"\" width=\"1893\" height=\"124\" \/><br \/>\n<\/strong><\/h6>\n<h6 style=\"text-align: center\"><strong>L'int\u00e9gralit\u00e9 de ce contenu est r\u00e9serv\u00e9e aux abonn\u00e9s...<\/strong><\/h6>\n<h6 style=\"text-align: center\"><strong>Pour y acc\u00e9der,\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.souverainisme.fr\/?page_id=1345\" target=\"_blank\">abonnez-vous\u00a0<\/a>ou <a href=\"https:\/\/www.souverainisme.fr\/?page_id=3655\" target=\"_blank\">identifiez-vous<\/a>.<\/strong><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; 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